探索未来,共享教育之美——FLA中小学教育分享会圆满成功!

 

探索未来

共享教育之美

 

4.14

FLA中小学教育分享会圆满成功!

 

 

 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

4月14日,FLA举办了一场别开生面的中小学教育分享会,来自国内外的百余位家长和学生齐聚一堂,共同探索教育的未来。这场活动旨在向家长们介绍FLA的教育理念和课程体系,让他们亲身感受到FLA教育的独特魅力。

 

 

 

01

 

在本次FLA中小学教育分享会上,为小学部和中学部掌舵的两位校长首先向参与的家长们介绍了FLA的教育理念和课程体系,强调了个性化教育的重要性,以及FLA致力于为每位学生提供多元化、综合发展的教育。这一环节让家长们对FLA的办学理念有了初步的了解,为后续的活动铺垫了基础。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

02

 

随后,各学科组HOD详细介绍了FLA中小学的教育内容和各类课程。通过PPT展示和讲解,家长们对FLA的课程设置、教学方式等有了更加清晰的认识。他们了解到FLA的课程始终践行本土化的国际教育路线,以中华文化为根基,参考发达国家的优质国际课程,设计实施中西合璧、层次多样的课程及活动体系,涵盖语言、人文社会科学、数理科技、艺术、体育等领域。在教学过程中,采用项目式学习、跨学科学习等多种教学方式,让学生循序渐进地习得知识、培养技能、提高素养,成为具有“世界意识”和“中国认同”的未来引领者。

 

 

 

 

 

 

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在课程体验环节,学生们有机会亲身参与FLA的课程,感受教学的魅力。无论是探索科学的奥秘,还是感受音乐的魅力,FLA的课程让每个孩子都能找到属于自己的兴趣和潜能。而学生们课程体验的过程也会由短视频的形式呈现给家长们,让家长们即使未能身临课堂也能了解到孩子们的上课情况。这一环节让家长和学生们更加深入地体验到FLA教育的特色和魅力,增强了他们对FLA的信心和兴趣。

 

 

English

 外教课程体验 

 

 

FLA的英语课程体验让学生和家长们感受到了双语环境的独特魅力。他们可以和Scott老师一起通过SSAT真题分析答题思路,也可以和JR老师一起探索近代工业化对soccer运动的影响。学生们通过参与对话,提升语言沟通能力和跨文化交流技能。这种体验培养了学生的语言技能,帮助他们更好地适应国际化的教育环境。

 

 

科学实验 Science Experiment

 

 

 

 

 

 

学生们参与了FLA精彩的STEM实验课程。他们体验了科学实验的乐趣和创造性。这些活动不仅培养了学生的科学兴趣,还锻炼了他们的解决问题和团队合作能力。

 

 

音乐表演&艺术创作  Music&Art

 

 

 

 

 

 

在音乐艺术课程中,学生们可以参与音乐表演和艺术创作。他们学习弹奏乐器、参与合唱团或创作艺术作品。通过这些活动,学生们发展了音乐和艺术方面的技能,同时也增强了表达自我和审美感受的能力。

 

 

 

体育课程体验

P.E.

 

 

 

 

 

 

对于体育爱好者,FLA的高尔夫、橄榄球、篮球课程是一次绝佳的体验机会。学生们可能参与基础的训练和比赛,体验团队合作和身体锻炼的乐趣。这些活动不仅有助于培养学生的运动技能,还促进了团队合作和领导能力的发展。

 

 

04

 

FLA重视学生的饮食健康,因此特别安排了食堂加餐体验环节。家长们可以亲自品尝FLA食堂的美食,了解FLA对学生饮食的关注和重视。这一环节也是FLA与家长们互动交流的重要机会,增进了彼此之间的了解和信任。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

05

 

最后,家长和学生们在FLA学生志愿者的带领下参观了FLA的校园。通过志愿者的讲解,他们深入了解了FLA的教学环境和设施,对FLA的办学条件和教学资源有了直观的感受。参观校园也让家长们更加确信FLA是他们孩子的良好选择,为他们的教育之路增添了信心和期待。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过这一系列流程,家长们对FLA的教育理念和课程体系有了全面而深入的了解,增强了他们对FLA的信心和认同。FLA将继续秉承着“因材施教,个性化教育”的办学理念,为每一位学生提供更加优质的教育服务,助力他们成长为全面发展的人才,成就美好未来!

 

 

 

感谢FLA强大的家长社区,

为学校精心制作开放日视频。

为我们全能且有爱的家长点赞。

 

 

 

让我们携手共建教育的明天,

让每个孩子都能享受到优质的教育资源,

共同开启未来的新篇章!

FLA,

与您共同探索教育之美,

开启学习之旅!

 

 

 

—— END ——

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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2024-04-19 16:41