教师团队-未来领导力学校

关于我们

语言、人文及社会科学课程

　　语言、人文及社会科学包含中文及传统文化、英语语言与写作、法语、西班牙语、历史、地理、人类学、政治、经济、哲学等学科。课程设置以强化中华民族的民族认同为指导，以立足中国，行走世界为理想，以双母语教育为途径，以培养批判性思维和多元文化共生意识为目标，全面提升人文素养和沟通、表达能力。

中国语言文化教研组

外国语言文化教研组

人文社科教研组

艺术教研组

未来领导力学校从全球范围内引入了一批一流的艺术家担任导师，结合西方艺术教学的核心理念和我国艺术教学实际，从表演艺术和视觉艺术两大方向发掘学生艺术潜能，提升学生欣赏美和创造美德能力。在普及性的基础艺术课程之外，艺术教研组还组织形式多样的艺术活动，例如合唱团、室内乐团、设计工坊等丰富学生的业余生活。面向具有优秀艺术潜质的学生开设的各专业“大师课”成为未来领导力学校艺术教育皇冠上的明珠。表演艺术课程包括演唱、音乐理论、吉他、钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、合唱、芭蕾舞、中国古典舞、摩登舞和戏剧等。在教学内容上，不仅保留了国内传统的艺术形式，同时还吸取了国外优秀的艺术教育法如柯达伊（Kodaly）、奥尔夫（Orff）、铃木（Suzuki）等，使学生更好地适应未来教育的需求。

视觉艺术课程培养低年级学生对美的探索、对艺术的认识能力，学习基本的色彩搭配以及提高手部运动的灵活性；培养高年级学生的鉴赏能力，将欣赏、绘画和设计融合在一起，并学习多种工具的使用方法，运用丰富的材料和制作方法，体验造型的乐趣。

音乐舞蹈及戏剧课程

美术手工课程

体育教研组

未来领导力学校体育健康教育旨在帮助学生获得健康的身心；拥有至少一项终生从事的体育运动；能够以体育为媒介进行国际文化交流；理解和践行奥林匹克体育家精神。体育健康教育融合国家体育课程及世界前沿体育项目，并利用学校所处地域特色，制定了完善的课程体系。课程包含田径、高尔夫、网球、篮球、排球、乒乓球、壁球、橄榄球、游泳、击剑、瑜伽、攀岩等运动项目。此外，学校还成立了高尔夫、网球校队，实现阶梯式的教育培养目标。

高尔夫运动是未来领导力学校全员必修项目。学生们享受着得天独厚的高尔夫运动资源：蓝湾小镇优美天然的环境、近在咫尺全年无休的大赛级球场、丰厚的高尔夫专项奖学金、常年举办的世界级大赛。学校从教学、竞赛等全方位挖掘学生的高尔夫潜质，学生们不仅可以提升身体素养、掌握运动技能、领悟高尔夫运动精神，还能借助高尔夫运动特长赢得海外大学入学机会。

STEM课程结合中国国家数学及科学课程标准、美国下一代科学标准（Next Generation Science Standard, NGSS），将理论学习与实践探索进行充分结合，以培养学生广博的科学知识、精湛的科学技术与正统的科学素养为目标，通过探究式学习（Inquiry-Based Learnig）和项目式学习(Project-Based Learning)来全方位培养学生的跨学科解决问题的能力与创造力。在教学过程中，教师通过引导学生了解科学家做了什么(What)，思考科学家是怎么做的(How)，深入体会科学本质(Why)。在实验室及大自然中，通过对于工具和仪器设备使用的训练，来习得工程及技术操作方面的能力。与此同时，未来领导力学校的STEM教育对于生命和人文，亦有着深切地尊重与关注，努力捍卫地球的可持续发展。

数理科技STEM教研组

为了实现“国际化视野”和“未来化赋能”的教育理念，学校开设了各具特色的校本课程，包括领导力与企业家精神课程、海洋课程、未来赋能课程等。

学校特设“校长备课组”设计并实施领导力和企业家精神课程。课程的目的在于培养学生的批判思维能力、创新思维能力、独立学习与研究能力、交流和展示能力以及决策力和团队精神。

学校的海洋课程备课组由罗青博士带领设计。课程整合国内外一流师资力量，依托于蓝湾的自然条件及学校专设的海洋教育中心，贴合学生成长过程开发了完善的知识体系及阶梯性教育目标。海洋课程定位为跨领域的多元化课程，融合了科学、技术、工程、艺术、数学及社会领域的相关知识，以自然为课堂，以科技为工具，以人文为根本，引领学生亲近海洋、探索海洋，进而关怀海洋。

未来赋能课程的设计目标是帮助学生认识自身和环境，通过提升可持续发展、多元文化共生以及高科技时代的自我完善这三个方面的意识和能力，真正实现未来引领者们与自然、与人类社会和与自心的和解。

校本课程